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华为首创东谈主任正非先生在近期的一次公开演讲中，关于华为可能面对的好意思国第二轮科技打压，抒发了坚贞的态度。他暗示，华为将陆续坚执自主蜕变，握住擢升本身的科技实力，以搪塞多样挑战。

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任正非先生强调，华为持久坚执世界化政策，竭力于于为世界客户提供优质的产物和行状。他说：“咱们不怕竞争，也不怕贫寒。只须咱们坚执自主蜕变，就一定粗略在科技规模获取更大的浮松。”

他还暗示，华为将积极与世界各地的互助伙伴、客户、供应商等进行深度互助，共同鼓吹世界科技的发展。他说：“咱们校服，独一通过灵通互助，智商收场共赢。”

赵永吉，1945年2月生，河北抚宁人。1967年9月参加工作，1971年7月加入中国共产党。1967年9月至1980年11月先后任吉林省动力机械厂生产技术科副科长、铸造车间党支部书记、副厂长等。1980年11月至1995年8月先后任吉林省榆树县委副书记，吉林省纪律检查委员会常委、副书记，吉林省辽源市委书记兼市人大常委会主任。1995年8月至1999年4月先后任吉林省人民政府秘书长、党组成员，吉林省委政法委书记兼省公安厅厅长、党委书记，吉林省委常委、省委政法委书记兼省公安厅厅长、党委书记，其间于1996年4月被授予副总警监警衔。1999年4月至2005年3月任公安部副部长、党委委员。

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一流本科课程“双万计划”是教育部贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持立德树人根本任务，推动高等教育高质量发展的重要行动。第二批国家级一流本科课程以高阶性、创新性、挑战度为标准，皇冠博彩推动教学理念、课程结构、课程内容和教学方式方法改革，在提高课程质量、推动课堂革命等方面取得了重要成效。与首批一流本科课程相比，第二批课程主要有三个显著特点：一是覆盖范围更广，5750门一流课程来自于804所本科高校，实现了所有省份全覆盖，不仅有“双一流”高校课程，也有大量地方高校的特色课程，教师参与面进一步扩大，“打造金课”成为广大高校和教师的共同行动。二是课程结构更优，更加注重课程对不同人才培养目标的适教性，进一步优化了学科结构、区域结构和类型结构，5750门课程不仅覆盖了全部学科门类，而且覆盖了所有专业类。三是课堂改革更深入，反映中国式教育现代化和高等教育高质量发展新要求，落实国家教育数字化战略，大力推动先进教育理念、数字化优质资源和创新性教学方法应用于教育教学改革，更加注重线上课程、虚拟仿真实验课程的开放共享，提升线上线下混合式课程认定数量，进一步鼓励线下课程有效运用智慧教室等新技术手段开展教学改革，加快教育教学的新形态形成。

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任正非先生的这番语言，充分体现了华为面对压力，坚执自主蜕变，积极灵通互助的决心和信心。这亦然我国科技企业在世界竞争中，应有的格调解精神。